WSTECZ

INTERNETOWY BIULETYN BIBLIOTEK SZKOLNYCH I PEDAGOGICZNYCH       (nr 1 - marzec 2001 r.)

Halina Kowalczyk-Wilk

Biblioteka szkolnym centrum informacji multimedialnej i internetowej
(informacja o przebiegu konferencji)

 

      Niezwykle ważnym zadaniem dla samorządów, nadzoru pedagogicznego, dyrektorów szkół, nauczycieli jest tworzenie nowoczesnych bibliotek szkolnych jako centralnych i najważniejszych pracowni ogólnoprzedmiotowych w szkole. Biblioteki szkolne są integralną częścią szkół, a tym samym realizują zadania zapisane w podstawie programowej kształcenia ogólnego, a zwłaszcza pomagają w nabywaniu przez uczniów umiejętności ,,poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną, a także rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań''.

      W dniach 6 i 7 listopada br. w Wólce Milanowskiej odbyła się ogólnopolska konferencja nauczycieli bibliotekarzy: ,,Współczesne standardy bibliotek szkolnych w zreformowanym systemie edukacji''.

      Konferencję zorganizował Departament Kształcenia i Wychowania MEN. W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele 16 województw: nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych oraz bibliotek pedagogicznych, wizytatorzy kuratoriów oświaty i doradcy metodyczni zajmujący się problematyką bibliotek, a także przedstawiciele uczelni wyższych - razem, z przedstawicielami Ministerstwa, 86 osób.

      W pierwszym dniu spotkania wypowiadali się:

  • o roli bibliotek w reformie edukacyjnej w imieniu nieobecnego min. Wojciecha Książka dyr. Departamentu Kształcenia i Wychowania Edward Janiszewski Bardzo ważną pozycję w zreformowanej szkole powinna zająć biblioteka szkolna jako nowoczesne, dobrze wyposażone centrum informacyjne. W nowej epoce społeczeństwa informacyjnego, wobec zawrotnego rozwoju techniki każda biblioteka, bez względu na to czy jest to biblioteka szkolna, pedagogiczna czy też publiczna winna stanowić centrum informacyjne, w którego zbiorach muszą się znaleźć źródła informacji we wszystkich dostępnych postaciach. Pozwoli to spełnić oczekiwania użytkowników bibliotek. Wiel z dotychczas istniejących bibliotek szkolnych oraz pedagogicznych wymaga unowocześnienia zarówno w zakresie zbiorów bibliotecznych jak i wyposażenia samych bibliotek. Zmiany przekształcające tradycyjną bibliotekę w nowoczesne centrum uzależnione są od niemałych nakładów finansowych, ale w dużej mierze zależy to również od aktywności i zaangażowania samych nauczycieli-bibliotekarzy,
  • o książce i innych formach przekazu treści w środowisku edukacyjnym epoki multimediów prof. dr hab. Marcin Drzewiecki (UW). Mottem epoki multimedialnej jest hasło ''Jeden obraz mówi więcej niż 1000 słów'' Pomimo tego komunikacja poprzez obraz nie zastąpi komunikacji poprzez mowę. Integracja multimediów może ułatwić symulację procesów komunikacji międzyludzkiej i w istotny sposób ją wspomagać. Edukacja pozostanie jednak mocno związana z tekstem, książką, drukiem. Rewolucja multimedialna wzbogaciła naszą szkołę, dydaktykę o nowe narzędzia komunikacji międzyludzkiej. Sytuacja swobodnej nawigacji po różnego typu źródłach niestety nie jest rzeczywistością polskiej szkoły kończącego się stulecia. Ten fakt winien obligować do szybkich zmian.

      Uczestnicy konferencji prezentowali swoje doświadczenia i osiągnięcia zawodowe:

  • Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich przedstawiło rezultaty swojej ośmioletniej pracy na rzecz tworzenia właściwych warunków funkcjonowania bibliotek szkolnych i integracji środowiska nauczycieli bibliotekarzy
  • Przedstawiciele Krajowej Rady Bibliotecznej - reprezentanci bibliotek szkolnych
    i pedagogicznych przekazali informacje na temat działalności powyższego gremium oraz postulaty dotyczące ścisłej współpracy obu typów bibliotek oraz modelu ich działalności
  • mgr Jan Jackowicz-Korczyński konsultant Centrum Edukacji Nauczycieli – Gdańsk, koordynator tematu bibliotek w programie ,,Interkl@sa'' przedstawił program ,,Interkl@sa'', zrealizowane przez program zadania: ,,Pracownia Internetowa w każdej gminie'', ,,Pracownia Internetowa w każdym gimnazjum'' oraz zadania do zrealizowania podczas kolejnych lat, a wśród nich unowocześnienie bibliotek, które powinny stać się nowoczesnymi centrami informacji multimedialnej i internetowej
  • Nauczyciele bibliotekarze: mgr Bożena Szyszkowska-Sienkiewicz z Zespołu Szkół Przemysłu Spożywczego z Lublina oraz mgr Zofia Krasińska z Zespołu Szkół Sportowych z Warszawy-Wilanów zaprezentowały w pokazach medialnych swoje nowoczesne , w pełni skomputeryzowane biblioteki szkolne – centra informacyjne.

      Drugi dzień poświęcono na pracę warsztatową w 4 zespołach tematycznych, która zakończyła się dyskusją panelową poprowadzoną przez prof. dr hab. Marcina Drzewieckiego (UW).Poniżej tematyka poszczególnych zespołów:

Rola biblioteki szkolnej w społeczeństwie informacyjnycm
( Biblioteka szkolna i pedagogiczna w programie ,,Interkl@sa''; Integracja bibliotek – formy współpracy; projekt organizacji centrum informacji multimedialnej i internetowej )
  • wykład: mgr Jan Jackowicz-Korczyński koordynator tematu bibliotek w programie ,,Interkl@sa''
  • prowadzące warsztaty: mgr Grażyna Gajewska doradca metodyczny -Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia., mgr Anna Targosz nauczyciel bibliotekarz - Zespół Szkół Zawodowych Nr 1w Kielcach

Współczesne standardy dla bibliotekszkolnych
(Standardy europejskie - Manifest bibliotek szkolnych; Projekt organizacji współczesnej biblioteki szkolnej )

  • wykład: dr Bogumiła Staniów -Uniwersytet Wrocławski
  • prowadząca warsztaty: mgr Krystyna Stelmaszczyk-Wijaczka - Szkoła Podstawowa Nr 2 w Kielcach

Model kształcenia nauczyciela bibliotekarza
( Kształcenie, doskonalenie, umiejętności, szczeble awansu. )

  • wykład: dr Anna Tokarska-Uniwersytet Śląski
  • prowadząca warsztaty: mgr Zofia Radziszewska doradca metodyczny -Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia

Udział bibliotek w realizacji podstawy programowej w dydaktyce i wychowaniu
( Programy działalności pedagogicznej )
  • wykład i prowadzenie: mgr Danuta Saniewska doradca metodyczny - Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia.

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach przygotowała oprawę wystawienniczą konferencji, na której zaprezentowali się wydawcy województwa świętokrzyskiego: Wydawnictwo ''Jedność''; Kielecka Oficyna Wydawnicza ,,MAC'' S.A. Adama
i Mariusza Cyrańskich; ,,Marka'' Oficyna Wydawnicza Henryki i Marka Kaczorowskich; Wydawnictwa Pedagogiczne ZNP; Centrum Promocyjne Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych w Kielcach; Hurtownia ,,Książka szkolna''

      Materiały przekazane przez uczestników konferencji: ,,Współczesne standardy bibliotek szkolnych w zreformowanym systemie edukacji''

  1. Współczesne standardy bibliotek szkolnych w zreformowanym systemie edukacji; Gimnazjum Nr 33 w Łodzi

  2. Przekształcenie biblioteki w Multimedialne Centrum Informacyjne - aspekt techniczny przedsięwzięcia. Program Multimedialnego Centrum Informacyjnego; Zespół Szkół Przemysłu Spożywczego w Lublinie, Al. Racławickie 7a, 20-059 Lublin

  3. Szkolne Centrum Informacji multimedialnej i internetowej; Zespół Szkół Sportowych, ul. Gubinowska 28/30, 02-956 Warszawa-Wilanów

  4. Organizacja współczesnej biblioteki szkolnej. Mój udział w przygotowaniu do życia w społeczeństwie informacyjnym; Zespół Szkół Zawodowych Nr 1, ul. Zgoda 31, 25-387 Kielce

  5. Współczesne standardy bibliotek szkolnych w zreformowanym systemie edukacji; Gimnazjum Nr 1, ul. W. Kunickiego 116, 20-438 Lublin

  6. Formy pracy biblioteki w realizacji planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły . Propozycje nauczycieli bibliotekarzy środowiska nyskiego.

  7. Formy pracy z czytelnikiem w Bibliotece Szkoły Podstawowej w Pieckach, ul. Zwycięstwa 23, 11-710 Piecki

  8. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu - "biblioteką otwartą" ;ul. Kościuszki 14, 45-062 Opole

  9. Publiczna Biblioteka Pedagogiczna - regionalnym centrum informacji pedagogicznej (stan aktualny oraz plany na przyszłość); Al. Niepodległości 34, 61-714 Poznań

  10. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach - Nabytki Wydawnicze z zakresu pedagogiki, psychologii i metodyk nauczania; ul. Jana Pawła II nr 5, 25-013 Kielce

  11. Formy współpracy Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku z bibliotekami szkolnymi w województwie pomorskim; ul. Gen. J. Hallera 14, 80-401 Gdańsk

  12. Informacja na temat form działalności, rozwiązań metodycznych i inicjatyw Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Zielonej Górze przygotowana na III Ogólnopolską Konferencję Nauczycieli Bibliotekarzy w Wólce Milanowskiej 6-7.11.2000; Al. Wojska Polskiego 9, 65-071 Zielona Góra

  13. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach - działalność i udział w realizacji podstaw programowych w dydaktyce i wychowaniu (informacja o formach działalności i inicjatywach dotyczących organizacji współczesnej biblioteki); ul. Kasprzaka 7, 40-132 Katowice

  14. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy- centrum informacyjne o wdrażanych reformach, o strukturach Unii Europejskiej, a także o formach doskonalenia nauczycieli organizowanych na terenie kraju; ul. M. Skłodowskiej-Curie 4, 85-094 Bydgoszcz

  15. Centrum Edukacji Nauczycieli - Informator o formach doskonalenia dla dyrektorów i nauczycieli placówek oświatowych oraz pracowników samorządów terytorialnych; ul. Hallera 14, 80-401 Gdańsk

  16. "Uczeń użytkownikiem informacji", "Ścieżka edukacyjna jako nowe rozwiązanie programowe w reformowanej szkole" Grażyna i Janusz Staszek Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli; ul. Jagiellońska 61, 33-300 Nowy Sącz

  17. Formy doskonalenia nauczycieli - rok szkolny 2000/2001 (informator) ; Organizacja doradztwa metodycznego dla nauczycieli bibliotekarzy szkół poznańskich w roku szkolnym 2000/2001 w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Poznaniu; Al. Niepodległości 34, 61-714 Poznań

  18. Zestawienie statystyczne form doskonalenia zawodowego nauczycieli bibliotekarzy (od września do grudnia 2000); Oferta edukacyjna na I semestr roku szkolnego 2000/2001 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli; Chopina 15a, 65-031 Zielona Góra

  19. Projekt realizacji ścieżki edukacyjnej "Edukacji czytelnicza i medialna" w gimnazjum opracowany przez uczestników kursu "Konstruowanie szkolnego programu rozwijania kreatywności uczniów poprzez różne formy inspiracji czytelnictwa i źródła informacji naukowej" ; Plan rozwoju szkoły w kierunku przygotowania uczniów do samodzielnego poszukiwania informacji opracowany przez uczestników kursu doskonalącego dla koordynatorów edukacji czytelniczej i medialnej ;Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, ul. Hoża 88, 00-682 Warszawa; Filia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Grodzisku Mazowieckim, ul. Kilińskiego 8b, 05-825 Grodzisk Mazowiecki

  20. Małe formy metodyczne: Biblioteka w zreformowanej szkole (1); Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, ul. Dawida 1a, 50-527 Wrocław

  21. Doświadczenia w zakresie komputeryzacji. Doskonalenie nauczycieli bibliotekarzy; Wojewódzki Ośrodek Metodyczny - Biblioteka Pedagogiczna w Gorzowie Wielkopolskim , ul. Łokietka 20a, 66-400 Gorzów Wlkp.

  22. Działalność Krajowej Rady Bibliotecznej - opracowanie Aleksandra Gustołek ; Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Szczecinie, ul. Jarowita 3, 70-501 Szczecin

  23. Działalność Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich - opracowanie Rada Główna TNBSP; Szkoła Podstawowa Nr 211, ul. Nowy Świat 21A, 00-029 Warszawa

  24. Współczesne standardy bibliotek szkolnych w zreformowanym systemie edukacji -opracowanie Rada Oddziału TNBSP w Krakowie

  25. Informacja dotycząca działalności Sekcji Bibliotekarskiej ZG ZNP. Warunki pracy bibliotek szkolnych - informacja opracowana na podstawie badań ankietowych przeprowadzonych w II kwartale 2000 roku; Związek Nauczycielstwa Polskiego. Zarząd Główny, ul. Smulikowskiego 6/8, 00-950 Warszawa

  26. Budowanie jakości pracy biblioteki. Lubelskie Kuratorium Oświaty, ul. 3-go Maja 6, 20-950 Lublin

  27. Biblioteka szkolna internetowym centrum informacji opracowanie Jan Jackowicz-Korczyński koordynator tematu bibliotek w programie "Interkl@sa"

  28. Kształcenie ustawiczne nauczycieli; Ministerstwo Edukacji Narodowej: Departament Doskonalenia Nauczycieli, Al. Szucha 25, 00-918 Warszawa

  29. Informacja o bibliotekach szkolnych - wyniki sondażu dotyczącego stanu stanu bibliotek szkolnych; Ministerstwo Edukacji Narodowej: Departament Kształcenia i Wychowania, Al. Szucha 25, 00-918 Warszawa

 

Opracowała:
Halina Kowalczyk-Wilk,
gł. wizytator
Departamentu Kształcenia i Wychowania MEN